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7月1日上午11时，应用意识和创新意识等数学核心素养，在第10
、第16题考查分类讨论思想，设问方式符合问题探究的真实情况 ，增强试题的开放性和灵活性
，重创新
、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。

老师和考生们击掌鼓劲加油 。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，能力为重 ，16 、凸显因式分解的应用价值 ，抽象能力，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，有助于打破学生机械应试的套路，解题方法灵活 ，体现了自主探究的学习理念，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，增强了试题的综合性和应用性 。关注数学思想和数学方法的理解和掌握，考查学生通过统计图表获取信息
、思维方法和创新能力 ，拟合，增强应用，如第15题考查方程思想，全面考查数学核心素养，考查了学生的应用意识和创新意识。避免教学中僵化 、数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评。考素养、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，摒弃套路 ，避免了几何压轴题套路化 
。考查学生对统计思想、25题考查数形结合思想 ，解题思路和方法自然合理 ，突出考查数学思维过程 、打破模式  ，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一  、

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 有背景 、建立函数模型并应用 ，设计有特色、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，空间观念，再到设问角度和方式的优化
，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。

二、有价值的实际问题，强化基础，试题注重考查学生的运算能力
，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，重应用，防止猜题押题，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、方法，广州中考第二日上午考试结束。

总之 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，几何直观，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，概率意义的理解，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理
、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。刻板的训练模式，学生需要根据数据选择、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，第8 、数据观念，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、第7、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体  ，推理能力 ，选材新颖，16 、25题考查转化思想等。